流量是固定的，一旦河道某处突然变窄，水的流速肯定迅速提高。比如虎跳峡的激流，那澎湃轰鸣几乎可以说是永恒不变！这壮观有

个前提，就是河床和两岸都是坚不可催的顽石，只有顽石，才能成就那永恒、那澎湃壮观！否则，水流必定将那狭窄地方，冲出一个

豁口，直至流速降到堤岸足以承受水流的冲刷为止。人是血肉之躯，承受不起那种永恒的磨砺的。但是当今中国的教育体系，硬就是

不信这个邪，从小学到高中，十二年如一日，将孩子们至于高压之下，给他们以毁灭性的打击！孩子们大都成为了三种不怎么有用的

人：一种是自暴自弃放任自流的乌合之众；二种是只会考试的低能儿；三种是虽然很努力、也有才华但被分数打压得相当自卑的委琐

人。那种有主见、有才华、在应试教育之中游刃有余的可造之才被糟蹋得所剩无几了。这大概就是敢于挑战主流的韩寒为孩子们所追

捧的原因吧！还有可悲哀的就是，进入孩子们能够承受一定压力的大学阶段，压力却顿时完全消失，如此巨变，被毁坏的孩子又不在

少数。这也就是如今的大学生价值观紊乱的根源，急功近利者比比皆是的原因了。正所谓大浪淘沙，只有当孩子们走上社会工作之后，

经过社会的历练，才有可能真正出来有限的人才。到这个时候，该成才而没成才的孩子浪费了多少？！

我得出一个结论：虎跳峡的位置应该移到大学阶段。

二○一一年九月廿五日晚

《增广闲文》之《增广贤文》学习（一）、（二）

《增广闲文》之《论语》学习（一）、（二）

《增广闲文》之《菜根谭》学习（一）